Karen Pozo

Profesora Diferencial en Audición y Lenguaje. UMCE

Ubicación: Chile
Sector: Educación primaria/secundaria

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Resumen de Karen Pozo

Actual

Docente de Integración Escolar en Colegio Cardenal José María Caro, Belén Educa

Anterior

Docente Práctica intermedia Educación Diferencial en TEL e Inclusión Educativa en Universidad de las Americas
Terapeuta de Audición y Lenguaje en Centro de Atención Integral INSERTA
Asesora de Proyectos de Integración Escolar en Centro de Atención Integral INSERTA

Docente itinerante del Proyecto de Integración de Puente Alto, en audición y lenguaje en Corporación Municipal de Educación, Salud y Atención de Menores de Puente Alto
Docente de Audición y Lenguaje en Indesor

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Educación

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Universidad de Ciencias de la Informática

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Docente de Integración Escolar

Colegio Cardenal José María Caro, Belén Educa

abril de 2010 – Presente (3 años 3 meses) La Pintana, Fundación Belén Educa

Profesora especialista del proyecto de integración escolar. Actualmente trabaja con niños transitorios(TEL, limitrofes, déficit atencional) y permanentes (trastorno motor, audición, deficit cognitivo) de 2º básico.

Docente Práctica intermedia Educación Diferencial en TEL e Inclusión Educativa

Universidad de las Americas

Institución educativa; De 1.001 a 5.000 empleados; Sector de Gestión educativa

marzo de 2012 – julio de 2012 (5 meses) Santiago

Docente de práctica intermedia de la carrera de educación diferencial en trastornos del lenguaje e inclusión educativa, en escuelas de lenguaje.

Terapeuta de Audición y Lenguaje

Centro de Atención Integral INSERTA

enero de 2007 – marzo de 2010 (3 años 3 meses) Las Condes

Terapeuta del Centro Inserta, trabajando con niños,a dolescentes y adultos en las áreas de audición, lenguaje, trastornos de la comunicación y aprendizaje. El trabajo se realiza bajo las miradas de Integración Sensorial (Ayres), Habilidades Cognitivas (Feuerstein) y la Biología del Conocer y del Amar (Maturana).
Trabajé en rehabilitación auditiva en niños, jovenes y adultos con pérdida auditiva implementados con audífonos e implante coclear, por medio de terapia auditiva verbal (TAV - H. Furmanski) .

Asesora de Proyectos de Integración Escolar

Centro de Atención Integral INSERTA

enero de 2007 – marzo de 2010 (3 años 3 meses) Recoleta, Colina

Asesora a cargo de implementar y mantener en funcionamiento, tanto a nivel de gestión como a nivel pedagógico los proyectos de integración comunales de Recoleta y Colina.

Docente itinerante del Proyecto de Integración de Puente Alto, en audición y lenguaje

Corporación Municipal de Educación, Salud y Atención de Menores de Puente Alto

Sector de Servicios financieros

marzo de 2005 – febrero de 2007 (2 años) Puente Alto

Docente itinerante en 6 establecimientos de la corporación municpal apoyando a estudiantes con problemas de lenguaje y pérdida auditiva.

Docente de Audición y Lenguaje

Indesor

julio de 2003 – febrero de 2005 (1 año 8 meses) Santiago Centro

Docente a cargo de hacer entrega y controles pedagógicos de implementación auditiva como audífonos análogos, digitales y equpos FM de los programas de Senadis y Junaeb.

Docente itinerante del Proyecto de Integración de Puente Alto, en audición y lenguaje

Corporación Municipal de Educación, Salud y Atención de Menores de Puente Alto
- Trastornos de Comportamiento en el Aula
Terapeuta de Audición y Lenguaje

Centro de Atención Integral INSERTA
- Programa de Enrequecimiento Instrumental (Nivel 1)
- Acústica del Habla, aplicación al tratamiento de niños con deficiencias auditivas.
- Desarrollo de habilidades Cognitivas en el contexto de Proyectos de Integración Escolar
Docente de Integración Escolar

Colegio Cardenal José María Caro, Belén Educa
- Estilos de Aprendizaje: Educación y Neurociencia
- Niños con diferencias en el aprendizaje: facilitando la Función Ejecutiva y el Lenguaje Oral
- Interpretación básica de audiometría e impedanciometría